Educación asegura que el procedimiento selectivo al cuerpo de maestros es totalmente garantista y transparente para las personas aspirantes
- Los datos definitivos elevan al 40,4% el porcentaje de admitidos que, o bien no acudió a realizar la prueba, o abandonó la sala a los 15 minutos
La Consejería de Educación asegura que el procedimiento selectivo en curso para el ingreso en el cuerpo de maestros y de catedráticos de Música y Artes Escénicas es totalmente garantista y transparente para las personas aspirantes y que en ningún momento se ha generado indefensión.
El Principado aclara que, una vez finalizada la segunda prueba, los candidatos podrán formular reclamaciones y, en caso de que prosperen, se garantiza la retroactividad al momento en que se haya producido la incidencia. En consecuencia, quienes tras presentar alegaciones hayan aprobado la primera prueba, podrán realizar el segundo examen con total normalidad y las mismas oportunidades que el resto.
La consejera de Educación, Eva Ledo, ha subrayado la complejidad organizativa del proceso, “en el que el órgano técnico y los tribunales están trabajando con criterios transparentes y atendiendo, de forma ágil y solvente, las necesidades e incidencias que se producen en cada momento”.
Respecto a los resultados, los datos definitivos elevan hasta un 40,4% el porcentaje total de aspirantes que, o bien no se presentaron a la prueba, o abandonaron la sala a los quince minutos. En concreto, fueron 2.430 personas sobre un total de 6.014 admitidas.
De los 3.584 aspirantes que sí realizaron la prueba, se han contabilizado 1.314 aprobados, lo que representa un 36,66%.
*En la imagen superior, la consejera de Educación, Eva Ledo, asiste, el mismo día de las oposiciones, al sorteo del tribunal 1 de Primaria, en Gijón, junto al su presidente, Luis Antonio Segurola.
En el siguiente cuadro se detallan todos los resultados:
| ESPECIALIDAD | INSCRITOS/AS | PRESENTADOS/AS | CEROS | %_CEROS | NO CEROS | APROBADOS/AS | %_APROBADOS/AS |
| Composición | 19 | 5 | 0 | 0% | 5 | 2 | 40% |
| Piano | 24 | 9 | 2 | 22% | 7 | 4 | 57% |
| Repertorio con piano | 44 | 27 | 8 | 30% | 19 | 3 | 16% |
| Educación Infantil | 1675 | 1.444 | 484 | 34% | 960 | 294 | 31% |
| Inglés | 593 | 528 | 140 | 27% | 388 | 126 | 32% |
| Educación Física | 451 | 392 | 158 | 40% | 234 | 86 | 37% |
| Música | 222 | 181 | 79 | 44% | 102 | 60 | 59% |
| Pedagogía Terapéutica | 871 | 775 | 185 | 24% | 590 | 224 | 38% |
| Audición y Lenguaje | 559 | 488 | 139 | 28% | 349 | 129 | 37% |
| Educación Primaria | 1556 | 1.321 | 391 | 30% | 930 | 386 | 42% |
| TOTALES | 6.014 | 5.170 | 1.586 |
| 3.584 | 1.314 |
|
| TOTALES (%) | 85,97% | 30,68% |
| 69,32% | 36,66% |