Educación refuerza la competencia digital y el bienestar emocional en el plan trimestral de formación del profesorado

La Consejería de Educación reforzará la competencia digital docente, el bienestar emocional y el enriquecimiento curricular en el programa de formación permanente del profesorado correspondiente al tercer trimestre del curso. La oferta dispone de 4.179 plazas y consta de 49 acciones, divididas en ocho áreas temáticas: competencia digital docente, bienestar emocional y salud, equidad e inclusión, enriquecimiento curricular, programas de refuerzo de la competencia lectora y matemática y de inclusión, dirección de centros, ciencia y sostenibilidad, e igualdad.

Una actividad destacada del bloque de competencia digital será la I Jornada Aula del Futuro de Asturias (AdF), prevista para el 28 de abril, y que servirá para inaugurar este espacio innovador en el Centro del Profesorado y Recursos (CPR) de Gijón-Oriente. Las AdF nacieron para explorar las posibilidades pedagógicas que ofrece la flexibilización de los entornos educativos. Su objetivo es favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje con metodologías activas.

Estas aulas han sido promovidas por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado y en colaboración con las comunidades autónomas. Asturias ya cuenta con un aula de este tipo en el CPR de Oviedo/Uviéu, inaugurada en febrero de 2025. 

La jornada presencial del 28 de abril, que ofrece un centenar de plazas, busca impulsar este proyecto en el ámbito autonómico, además de presentar la denominada red de embajadores como soporte para los centros y acercaresas metodologías por medio de la celebración de talleres prácticos.

Prioridad del Gobierno

La competencia digital docente constituye una prioridad para el Gobierno del Principado. Una de las principales líneas de trabajo ha sido el programa #CompDigEdu, financiado con los fondos europeos del Mecanismo de Recuperación Resiliencia (MRR), en el que se han acreditado ya casi 12.000 docentes en alguno de los niveles ofertados. También se han elaborado 419 planes digitales de centros. En ambos casos, Asturiasha superado el hito establecido por el ministerio.

Otros dos bloques temáticos abordan cuestiones nucleares para el sistema educativo: el bienestar emocional y la salud, y la equidad y la inclusión. En el primero, hay cuatro propuestas sobre tertulias pedagógicas de salud mental, el mindfulness y la salud emocional en la vida y en el aula, la estrategia NAOS para la nutrición, actividad física y prevención de la obesidad, y la salud bucodental.

En el segundo apartado destaca una jornada dirigida a 500 docentes sobre recreos inclusivos y que se enfoca sobre todo al alumnado con trastorno del espectro autista. Otras tres acciones abordan las altas capacidades en Secundaria, la educación afectivo-sexual en centros de educación especial y la iniciación a la lengua de signos.

El bloque de enriquecimiento curricular, también muy demandando por el profesorado, ofrece seis actividades que van desde el aprendizaje cooperativo y la pedagogía del canto en el aula al análisis de la desinformación, las noticias falsas y el pensamiento crítico en la era digital.

Por otro lado, los programas de cooperación territorial de refuerzo de la competencia lectora y matemática y el de inclusión PROA+FSE+ contarán en este último trimestre con siete acciones, que van desde las diferentes evaluaciones hasta la visión de las matemáticas desde una perspectiva emocional. El plan formativo se completa con cinco actividades sobre ciencia y sostenibilidad, tres para direcciones de centros y dos de igualdad.

Se puede consultar toda la información en el portal Educastur: https://acortar.link/Yni3yd