El Ejecutivo refuerza la formación docente en Agenda 2030 con recursos didácticos para actuar ante la crisis climática

El Gobierno de Asturias refuerza la formación del profesorado en Agenda 2030 con recursos didácticos para actuar ante la crisis climática. La Dirección General de Agenda 2030 ha distribuido 640 libros especializados en ecología y pensamiento ecologista entre los cuatro Centros del Profesorado y de Recursos (CPR) del Principado: Avilés‑Occidente, Cuencas Mineras, Gijón‑Oriente y Oviedo. El objetivo pasa por dotar al personal docente de herramientas que ayuden a liderar la transición a una sociedad más sostenible.

La iniciativa, coordinada con la Consejería de Educación, da respuesta a la ley orgánica LOMLOE, que establece que todo el profesorado debe contar con formación en los valores de la sostenibilidad. Para el director general de Agenda 2030, Juan Ponte, este proceso requiere un apoyo material de las instituciones: “En este departamento hemos adquirido los ejemplares para reforzar la educación ambiental y cumplir el requisito de la ley educativa; para ello es necesario distribuir recursos”.

Ponte ha subrayado que la formación en sostenibilidad social, ecológica y económica “es un todo indivisible” y una prioridad en el contexto global actual. Respecto a la urgencia de estas medidas para garantizar un planeta habitable, ha sido tajante: “Vivimos una situación de planeta translimitado, en la que se están superando los límites del calentamiento global y de la acidificación de los océanos, con una desregulación de los ciclos del nitrógeno y del fósforo, pérdida de biodiversidad y deforestación”.

Ante esta realidad, ha defendido la educación como punto de partida para construir comunidades resilientes. “Todo esto nos pone en guardia y nos llama a actuar no mañana, sino ya, aquí y ahora. Esa es la consigna, la meta y la orientación que seguimos desde la Agenda 2030 para que nadie quede atrás, porque nadie es más que nadie”, ha subrayado.

Redes de colaboración
Para mejorar la formación y favorecer el intercambio de conocimiento, la Dirección General de Agenda 2030 organizó ayer, con motivo del Día Mundial de la Educación Ambiental, la jornada Tejiendo rede, en la que se puso en valor la colaboración con organizaciones de ámbito estatal y autonómico, como la Red de Centros de Información y Documentación Ambiental y el Centro Nacional de Educación Ambiental, además de la propia Dirección General de Agenda 2030. A través de esta red de centros educativos es posible “tejer en común los valores de la sostenibilidad social, ambiental y económica”.

Este esfuerzo, ha destacado Ponte, se suma al trabajo de colectivos como Teachers for Future, a quienes ha agradecido la labor que, durante este curso, ha permitido impulsar ofertas formativas y clubes de lectura verde, consolidando Asturias como referencia en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el sistema educativo formal.